Aujourd’hui je vais au Louvre avec Emma et Ethel, pour suivre une visite destinée aux familles : le Louvre aux temps des châteaux.
Comme d’habitude (j’adore dire cela, comme si j’allais tous les jours au Louvre), comme d’habitude, donc, nous passons rapidement les différentes étapes jusqu’à la salle 2 où le groupe est réuni en attendant la conférencière.
J’entends des parents parler de la carte Louvre Familles, disant qu’ils devraient aller l’acheter en sortant de cette visite… un sourire s’inscrit sur mes lèvres : «bienvenue au Club» !
La conférencière arrive. Elle nous dit tout à trac que cette visite n’est vraiment pas adaptée pour les enfants de moins de 10 ans : elle est à la fois physique et difficile à comprendre, puisqu’il s’agit d’histoire avec des faits, des dates, des noms. Oups ! Ethel n'a que 7 ans, on va bien voir ce que ça donne… Ça ne s'arrange pas : plusieurs personnes ne souhaitent pas se voir en photo sur le blog. Bien, bien, bien… Je démarre, avec, je l’avoue, beaucoup moins d’enthousiasme que sur les précédentes visites.
Nous traversons la partie historique du Louvre, jusqu’aux maquettes reproduisant le musée à ses différentes étapes, de Philippe Auguste au moyen-âge, en passant par Charles V le sage qui a transformé le château fort en palais du roi, Catherine de Médicis qui est à l’orgine du Palais des
Tuileries, François 1er qui fait tout raser pour embellir les lieux «à l’italienne»… jusqu’à nos jours avec la Pyramide de Ieoh Ming Pei, sous la présidence de François Mitterrand.
Cette étape de la visite pose le décor. À ce stade, mon enthousiasme est totalement revenu et le groupe est complètement captivé. Nous poursuivons d’un pas «allegro», en traversant les parties mises à nu du Louvre médiéval. Cette partie du musée est incroyable et nous plonge totalement dans l’Histoire de France. En même temps que l’évolution de l’architecture du musée, nous voyons se succéder les rois de France et les modes de vie de chacune des époques.
Une des salles présente des découvertes qui ont été faites lors des fouilles qui ont précédé la construction des pyramides, dans lesquelles nous pouvons voir des jeux de boules de l’époque et découvrir d’autres activités pratiquées en ces temps.
Nous poursuivons jusqu’à l’escalier Henri II (1553), orné d’images de Diane chasseresse, satyres couchés, chiens courants et têtes de cerfs. Puis, nous terminons notre visite dans la salle des Cariatides, où le Roi donnait les bals.
Ethel dit que "c'était trop bien !". Pour ma part, si j’avais eu, ne serait-ce qu’un professeur d’histoire sur toute ma scolarité, capable de donner autant d'âme à ce qu'il racontait, j’en saurais certainement beaucoup plus aujourd’hui ! Quelle belle matinée.
Après les exercices, on voit les représentations et l’imitation avec la projection de diapositives montrant les statues des Cyclades, premier, second et troisième groupe : de la représentation du corps prisonnier de la pierre jusqu’à la première statue montrant un homme qui marche, le Kouros. On observe, on imite, on corrige, avec de plus en plus de précision, et beaucoup d’enthousiasme, même de la part des plus timides.
Troisième étape de l’atelier : retour dans la salle d’exercices pour voir ce que l’on a retenu (concentration exigée), et enfin, la récompense : des exercices en musique, avec une totale liberté de mouvements que l’on arrête au signal pour se figer en statue… puis repartir. 
Si vous avez décidé d'aller au Louvre en familles et de profiter du Musée sans participer à un atelier ou à un parcours en groupe ; si, comme nous, vous aimez avoir une vue dégagée sur les œuvres, en particulier pour les "moins d'1,50m", le bon horaire, c’est vers 13h ou 13h30. L’idée : déjeuner tôt et aller passer une heure ou une heure et demie dans les salles. Au moment où vous vous dirigerez vers la sortie, vous verrez la foule arriver : ça fait toujours plaisir !
Le parcours est bien rythmé entre histoire, commentaires des œuvres et petites pauses ludiques : par exemple un petit jeu interactif qui a beaucoup intéressé Axel était de reconstituer l’arbre généalogique (sur 2 générations, heureusement), jusqu’à Louis XIV, à partir de photos où il fallait reconnaître les intéressés et «appuyer» sur la bonne photo. Arsène était tout content : «j’ai gagné maman, regarde !».
Le préféré d'Arsène est "mes premiers pas au Louvre", il adore y choisir une œuvre pour aller la voir "pour de vrai" au Musée ! Je pense que ce qui lui plait, c'est que sur chaque double page, un tableau ou une sculpture est abordée de façon très simple, avec un commentaire unique, qui donne un angle pour la voir. Ça lui donne envie de la voir en vrai ! Ensuite, le rituel impose d'aller voir la pyramide inversée… Et vous, quel va être votre rituel ?
Géraldine, l'animatrice, fait une petite introduction à l’atelier puis nous partons dans les salles des peintures flamandes du XVIIè pour observer une toile de Pieter Boel : «le départ de Jacob en Mésopotamie», sur laquelle figurent des animaux. Géraldine s’installe avec les enfants autour d’elle, pose des questions, explique les techniques, montre des vrais poils et plumes : les enfants adorent et sont tous captivés, même si quelques uns décrochent par instants. 
Puis arrive la fin : j’ai la sensation que c’est passé très vite, Arsène aussi, mais quand Frida annonce que les parents attendent pour le goûter, les cris de joie prouvent qu’une heure et demie s’est effectivement écoulée!
Une des salles présente des découvertes qui ont été faites lors des fouilles qui ont précédé la construction des pyramides, dans lesquelles nous pouvons voir des jeux de boules de l’époque et découvrir d’autres activités pratiquées en ces temps.
Je constate qu’il y a beaucoup plus de monde aujourd’hui que le précédent mercredi, mais grâce aux casques qui isolent du bruit de fond et surtout grâce aux contes, très vite, nous n’entendons plus que le son de la voix de Frida.
Je sais , je sais… vous aimeriez que je vous en dise plus sur les contes, mais ils sont tellement vivants racontés par Frida que ce serait vraiment dommage de vous gâcher la surprise. Tout ce que je peux vous dire, c’est que la fin est surprenante ! Et cette fin arrive inévitablement… Arsène en redemande et d’après ce que j’ai entendu, il n’est pas le seul… Vous serez peut-être avec nous la prochaine fois !
De salle en salle, de toile en toile, de Van Dyck à Wtewael, l'histoire nous transporte, les plus petits assis ou allongés par terre, les plus grands assis sur les bancs, nous sommes tous captivés, jusqu’à la fin. 
